本文摘要：中国生物学家韩春雨“一鸣惊人” 发明者世界一流新技术5月8日，《知识分子》发文《韩春雨：“一鸣惊人”的中国科学家发明者世界一流新技术》，讲解了河北科技大学副教授韩春雨团队公开发表的NgAgo－gDNA基因编辑技术的学术贡献和意义后，引起极大反响。

中国生物学家韩春雨“一鸣惊人” 发明者世界一流新技术5月8日，《知识分子》发文《韩春雨：“一鸣惊人”的中国科学家发明者世界一流新技术》，讲解了河北科技大学副教授韩春雨团队公开发表的NgAgo－gDNA基因编辑技术的学术贡献和意义后，引起极大反响。文章称之为，最近几天，中国生物学界凝结了。其中有世界知名的生物学家、也有年长研究员、活跃的研究生，大家议论纷纷。

近年国际上因为基因修饰技术而白热化争议谁应当得诺奖，而来自河北科技大学、名不见经传的副教授韩春雨的工作关上了新局面——不是说道他不会得诺奖，而是有可能他发明者的基因修饰新技术不会替代现有技术而沦为最简单的，更为重要的是：这一找到具备带给技术和产业变化的创造力。令其国人兴奋的是，韩春雨在河北科技大学条件很差、经费缺少、人员很少的情况下作出的研究高于世界一流的麻省理工、哈佛、斯坦福。据河北科技大学网站讲解，该校1996年才建校，由河北重化工学院、河北机电学院和河北省纺织职工大学拆分而出。

没博士授予点，全校文理工商专业特一起才有48个教授。有意思的是，去年医学诺奖中国中医科学院的屠呦呦和此次河北科技大学的韩春雨，都没受到过任何海外培训。据报，该研究成果利用格氏嗜盐碱杆菌(Natronobacterium gregoryi)的Argonaute来构建DNA引领的基因组编辑，确实构建了对基因组的给定方位展开切割成，将基因编辑的可能性跳入了更加普遍的境地。在此之前，RNA引领的核酸内托酶Cas9是最常用的基因组编辑工具。

非常简单来说，韩春雨团队发明者了一种新的基因编辑技术(NgAgo-gDNA)，合适在人类细胞中基因组编辑，不同于有数最时兴的技术(CRISPR-Cas9)。后者通过RNA找寻更换序列，而新技术通过DNA作为细胞内找寻更换目标。该成果是我国首个“中国建构”的尖端生物技术，超越了外国基因编辑技术的专利独占，研究水平可媲美国际一流大学同领域，该项技术具备以下具体优势：1.一行设计制作简单：可以像制备PCR引物一样制备短链单链DNA一行；一行可必要转染细胞和的组织而需要建构一行传达载体。2.可编辑基因组内任何方位：Cas9基因组的靶点自由选择受到PAM区和含有GC区的容许。

而NgAgo对靶点自由选择没容许，对基因组任何方位都能有效地引进双链断裂。3.由于一行核酸是DNA而非RNA，因此防止了RNA更容易构成简单的二级结构而带给的过热或者脱靶效应。4.对游离于细胞核的DNA具备更高的切割成效率。另据讲解，该技术可用作微生物、植物和动物的精准基因改建，以及乙肝、艾滋病或者一些遗传性疾病的“基因治疗”，在人类血液、器官的编辑和再生等方面具备最重要意义，在医药，农业，畜牧等产业领域具备最重要应用于价值。

国内外生命科学界学者争相就这项技术的突破性意义公开发表评论，各方读者也就韩春雨的“另类名门”在网络上进行评论。清华大学医学院教授鲁白回应，在一所不过于出名的大学，我们自己培育出有的科研人员也能作出这样的成果，需要和美国的近期技术叫板，是一件真是的事情。NgAgo－gDNA技术的知识产权掌控在韩春雨团队手中，目前还没看见有人与之竞争，这又是众多优势。

CRISPR-Cas9技术的发明者中有美国麻省理工学院的华人科学家张锋等人，也有美国加州大学的珍妮弗·杜德纳等人，由于该技术在科学上和商业上的极大前景，双方团队于是以为这一技术的专利权归属于打官司。我们自己掌控了知识产权，不仅不利于中国生命科学界用于这项技术，一些国外的大公司也可能会主动来收费拒绝获得技术许可。鲁白称之为，现在一些科研评价体系往往是谈名气、挂资历，有利于年轻人充分发挥创造性，期望需要借韩春雨的事例，敦促中国科学界作出体制上、文化上的突破，希望年轻人冒头创意，这也符合国家声援创意的政策。免疫学博士候选人王宇歌称之为，许多生物研究资源（比如NCBI还包括pubmed，PDB，引物数据库，测序，常用载体，蛋白提纯方法）无论是MIT也好还是河北科大也好，都是可以提供的，只要你盼有点子（当然必须大型仪器和经费承托的基因组学和结构生物学另说）。

他还回应，做事刻苦只不过是好的科研必要条件，现行科研体制（美国是鼻祖，中国学自美国）有些夸张和颓废，更加像商业运营。观察者网注意到，早在2011年2月14日，如今的《知识分子》主编饶毅与中国科学院院士施一公就公开发表了《反对年轻人建构中国科学的未来》的文章，公开发表敦促反对年长科学工作者以及博士后和研究生。近日，《知识分子》又重刊了此文，相提并论：“迄今为止，我们依然经常看见对他们拮据状态的公开发表报导，发展现状或许并不悲观。他们大多没独立国家积极开展科研工作的空间，缺乏科研资源，生活穷困，部分青年教师陷于教学和科研两难境地。

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